Hemşirelik Öğrencilerinin Güvenli Cerrahi Kontrol ListesiTR’ye Yönelik Algı ve Tutumları

Vollständiger Abstract

Worum geht es in dieser Arbeit?

Amaç: Çalışma, hemşirelik öğrencilerinin GCKLTR kullanımına yönelik algı ve tutumlarını belirlemek amacıyla gerçekleştirildi. Yöntem: Tanımlayıcı nitelikteki bu çalışma, Şubat–Haziran 2023 tarihleri arasında İç Anadolu Bölgesi’nde bulunan bir üniversitenin Hemşirelik Bölümünde yürütüldü. Çalışma, Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği dersini alan, klinik deneyime sahip ve çalışmaya katılmayı kabul eden 3. ve 4. sınıf öğrencileri (n=379) ile gerçekleştirildi. Örnekleme sürecinde evrenin tamamına ulaşılması hedeflenmiş; bu doğrultuda olasılıksız tabakalı örnekleme yöntemi kullanılarak çalışmaya katılmayı kabul eden 347 öğrenci araştırmaya dâhil edildi (katılım oranı %91,5). Veriler, literatür doğrultusunda araştırmacılar tarafından geliştirilen; öğrencilerin tanımlayıcı özelliklerini, GCKLTR’ye ilişkin görüşlerini ve uygulamalarını değerlendirmeye yönelik sorulardan oluşan anket formu aracılığıyla, yüz yüze görüşme yöntemi kullanılarak toplandı. Bulgular: Öğrencilerin yaş ortalaması 21 olup, %60,7’sini kadın öğrenciler oluşturmaktaydı. Katılımcıların çoğunluğu 4. sınıf (%54,8) öğrencisiydi. Öğrencilerin %49,5’i GCKLTR kullanım amacının sağlık profesyonellerini yanlış tedavi ve tıbbi hatalara karşı korumak olduğunu ifade etti. Katılımcıların %80’i GCKLTR’ye ilişkin eğitim aldığını, bu eğitimi alanların tamamına yakınının söz konusu eğitimi hemşirelik lisans programı sürecinde edindiğini belirtti. Öğrencilerin %78,7’si klinik uygulama alanlarında GCKLTR’nin uygulandığını bildirirken, %60,2’si bakım verdikleri hastalara GCKLTR uygulamadıklarını ifade etti. Sonuçlar: Çalışma bulguları, hemşirelik öğrencilerinin GCKLTR’ye ilişkin belirli bir bilgi düzeyine sahip olduklarını ve büyük çoğunluğunun bu konuda eğitim aldığını ortaya koymuştur. Listenin etkin ve sürdürülebilir kullanımının sağlanabilmesi amacıyla, GCKL’nin güncel uygulamalarını ve alandaki yeni gelişmeleri kapsayan sürekli eğitim programlarının planlanması ve uygulanması önerilmektedir.