Vollständiger Abstract
Worum geht es in dieser Arbeit?
La presente investigación se centra en la integración de la inteligencia artificial en el sistema educativo actual y el papel de la IA en las prácticas de aprendizaje activo. El objetivo de la investigación fue examinar el impacto de la tecnología sofisticada en el desarrollo del pensamiento crítico, la motivación intrínseca y el compromiso estudiantil a través de diferentes niveles educativos. Realizamos una revisión sistemática basada en la declaración PRISMA 2020 y revisamos 30 resultados científicos recientes de varias bases de datos científicas indexadas en bases de datos internacionales de alto impacto. Nuestros hallazgos sugieren que el uso de sistemas de IA generativa, tutores inteligentes y entornos de aprendizaje adaptativos tiene un impacto positivo en la colaboración activa, la reducción de errores conceptuales y la interacción en el aula, así como en un mejor entorno de enseñanza. El trabajo muestra que los métodos pedagógicos interactivos y la tecnología inteligente son una fuerza entrelazada que está cambiando la forma en que abordamos el aprendizaje y la enseñanza en la educación y cómo hacerlo mejor para estudiantes y profesores.
Bibliografischer Nachweis
Publikationsdaten
- Autor:innen
- CARLOS BOLIVAR JARAMILLO INGA, OLGA EDITH ROJAS CAMPOVERDE
- Quelle
- Remulci
- Publikation
- 2026-01-01
- Band / Ausgabe
- Nicht angegeben
- Seiten
- Nicht angegeben
- ISSN / ISBN
- 3103-1188, 3103-1188
- Zitationen
- 0 laut Crossref
- Referenzen
- 0 hinterlegt
Zitieren
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CARLOS BOLIVAR JARAMILLO INGA, OLGA EDITH ROJAS CAMPOVERDE (2026). Integración de la Inteligencia Artificial en metodologías activas de aprendizaje: revisión sistemática de su impacto en la educación contemporánea. Remulci. https://doi.org/10.65835/remulci.4.1.1794
Kontext
Themen, Förderung und Nutzung
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