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Esta investigación analiza el grado de accesibilidad e inclusión de las personas con discapacidad visual en los museos municipales de Girona desde una perspectiva socioeducativa. La investigación se ha desarrollado mediante una metodología cualitativa basada en el análisis documental, la observación directa en los 7 museos municipales de Girona registrada en diarios de campo y seis walking interviews con personas con discapacidad visual. Los resultados muestran que, a pesar de la existencia de algunos elementos facilitadores, como ascensores adaptados, audioguías o una actitud generalmente positiva del personal, la accesibilidad sigue siendo parcial y fragmentada. Las principales barreras identificadas son el predominio del modelo visual, la falta de materiales táctiles permanentes, la ausencia de Braille en carteles, señalizaciones y material expositivo, la insuficiencia de las audioguías como recursos de audiodescripción y la dependencia de la planificación previa. El estudio concluye que hay que avanzar hacia modelos museísticos más multisensoriales, participativos y estructuralmente accesibles.
Bibliografischer Nachweis
Publikationsdaten
- Autor:innen
- Àlex Barba Fernández, Maria Fusté Forné
- Quelle
- EducaMuseo
- Publikation
- 2026-08-07
- Band / Ausgabe
- 5
- Seiten
- 1-25
- ISSN / ISBN
- 2953-4283
- Zitationen
- 0 laut Crossref
- Referenzen
- 21 hinterlegt
Zitieren
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Àlex Barba Fernández, Maria Fusté Forné (2026). Accesibilidad e inclusión de las personas con discapacidad visual en los museos municipales de Girona. EducaMuseo, 5, 1-25. https://doi.org/10.66430/ac70xw71
Kontext
Themen, Förderung und Nutzung
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