Ein erster Einblick
Lassen Sie die Studierenden eine EBP-Leitlinie zu einer ihrer Patientinnen oder einem ihrer Patienten in ihrem Praxiseinsatz nachschlagen (z. B. wann bei einer AML-Patientin bzw. einem AML-Patienten Blut- und Thrombozytentransfusionen durchgeführt werden sollen, ERCP vor einer Cholezystektomie usw.).
Bearbeiteter und übersetzter Kurz-Auszug aus Nursing Management and Professional Concepts · CC BY 4.0. Originalquelle mit Autorenschaft und Lizenzhinweisen
In diesem Abschnitt
- Ideen für Unterrichtsaktivitäten:
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