Vollständiger Abstract
Worum geht es in dieser Arbeit?
Los estudiantes universitarios son una población en riesgo de padecer el síndrome de burnout debido a factores estresantes presentes en el contexto académico. Así, el objetivo del estudio fue evaluar los predictores del síndrome de burnout en estudiantes universitarios brasileños del ámbito de la salud en una muestra de 246 estudiantes universitarios. La recolección de datos se realizó mediante la Escala de Evaluación del Síndrome de Burnout en Estudiantes Universitarios, un cuestionario con datos sociodemográficos, académicos y estresores académicos. Los resultados obtenidos mediante análisis de regresión lineal identificaron como predictores los estressores: conciliación estudios y ocio, relación con los profesores, realización de exámenes y trabajos en clase, realización de trabajos extraescolares, conciliación trabajo y familia. También se consideraron muchas materias por cursar, inserción profesional, conciliación trabajo y curso, relación con la institución, conciliación estudios y prácticas profesionales y declararse mujer. Se sugieren acciones dirigidas a estudiantes e instituciones de educación superior.
Bibliografischer Nachweis
Publikationsdaten
- Autor:innen
- Gabriela Weber, Michelle Engers Taube, Mary Sandra Carlotto
- Quelle
- Psychologia
- Publikation
- 2026-01-01
- Band / Ausgabe
- Nicht angegeben
- Seiten
- Nicht angegeben
- ISSN / ISBN
- 2665-4202, 1900-2386
- Zitationen
- 0 laut Crossref
- Referenzen
- 0 hinterlegt
Zitieren
Zitierfähiger Nachweis
Gabriela Weber, Michelle Engers Taube, Mary Sandra Carlotto (2026). Predictores del síndrome de burnout en estudiantes universitarios brasileños del ámbito de la salud. Psychologia. https://doi.org/10.21500/19002386.7675
Kontext
Themen, Förderung und Nutzung
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